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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图,小明想测量塔BC的高度.他在楼底A处测得塔顶B的仰角为60°;爬到楼顶D处测得大楼AD的高度为18米,同时测得塔顶B的仰角为30°,求塔BC的高度.
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图,小山上有一棵树.现有测角仪和皮尺两种测量工具,请你设计一种测量方案,在山脚水平地面上测出小树顶端A到水平地面的距离AB.
要求:
(1)画出测量示意图;
(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);
(3)根据(2)中的数据计算AB.
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
兰州市城市规划期间,欲拆除黄河岸边的一根电线杆AB(如图),已知距电线杆AB水平距离14米处是河岸,即BD=14米,该河岸的坡面CD的坡角∠CDF的正切值为2,岸高CF为2米,在坡顶C处测得杆顶A的仰角为30°,D、E之间是宽2米的人行道,请你通过计算说明在拆除电线杆AB时,为确保安全,是否将此人行道封上?(在地面上以点B为圆心,以AB长为半径的圆形区域为危险区域)
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图,AB和CD是同一地面上的两座相距36米的楼房,在楼AB的楼顶A点测得楼CD的楼顶C的仰角为45°,楼底D的俯角为30度.求楼CD的高(结果保留根号).
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图,张聪同学在学校某建筑物C点处测得旗杆顶部A的仰角为30°,旗杆底部B点的俯角为45°,若旗杆底部B点到该建筑物的水平距离BE=6米,旗杆台阶高1米,求旗杆顶部A离地面的高度.(结果保留根号)
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图,一枚运载火箭从地面O处发射,当火箭到达A点时,从地面C处的雷达站测得AC的距离是6km,仰角是43度.1s后,火箭到达B点,此时测得BC的距离是6.13km,仰角为45.54°,解答下列问题:
(1)火箭到达B点时距离发射点有多远?(精确到0.01km)
(2)火箭从A点到B点的平均速度是多少?(精确到0.1km/s)
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题型:解答题
如图,甲、乙两栋高楼的水平距离BD为90米,从甲楼顶部C点测得乙楼顶部A点的仰角α为30°,测得乙楼底部B点的俯角β为60°,求甲、乙两栋高楼各有多高?(计算过程和结果都不取近似值)
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图,线段AB,CD分别表示甲、乙两建筑物的高,AB⊥BC,CD⊥BC,从A点测得D点的俯角α为30°,测得C点的俯角β为60°,已知乙建筑物高CD=40米.试求甲建筑物高AB.
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图所示,某学校拟建两幢平行的教学楼,现设计两楼相距30米,从A点看C点,仰角为5°;从A点看D点,俯角为30°,解决下列问题:
(1)求两幢楼分别高多少米?(结果精确到1米)
(2)若冬日上午9:00太阳光的入射角最低为30°(光线与水平线的夹角),问一号楼的光照是否会有影响?请说明理由,若有,则两楼间距离应至少相距多少米时才会消除这种影响?(结果精确到1米)
(参考数据:tan5°≈0.0875,tan30°≈0.5774,cos30°≈1.732)
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来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(39):1.5 测量物体的高度(解析版)
题型:解答题
如图,已知某小区的两幢10层住宅楼间的距离为AC=30 m,由地面向上依次为第1层、第2层、…、第10层,每层高度为3 m.假设某一时刻甲楼在乙楼侧面的影长EC=h,太阳光线与水平线的夹角为α.
(1)用含α的式子表示h(不必指出α的取值范围);
(2)当α=30°时,甲楼楼顶B点的影子落在乙楼的第几层?若α每小时增加15°,从此时起几小时后甲楼的影子刚好不影响乙楼采光?
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