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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(37):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

如图,某飞机于空中A处探测到地平面目标B,此时从飞机上看目标B的俯角为α,若测得飞机到目标B的距离AB约为2400米,已知sinα=0.52,求飞机飞行的高度AC约为多少米?

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(37):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

在一次数学活动课上,老师带领同学们去测量一座古塔CD的高度.他们首先从A处安置测倾器,测得塔顶C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前进50米到达B处,此时测得仰角∠CGE=37°,已知测倾器高1.5米,请你根据以上数据计算出古塔CD的高度.
(参考数据:sin37°≈,tan37°≈,sin21°≈,tan21°≈

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(37):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

如图,在凯里市某广场上空飘着一只气球P,A、B是地面上相距90米的两点,它们分别在汽球的正西和正东,测得仰角∠PAB=45°,仰角∠PBA=30°,求汽球P的高度.(精确到0.1米,=1.732)

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(37):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

如图,一架飞机以每分钟5千米的速度水平飞行,在A处,飞行员观测到飞机正前方地面O处的俯角∠A=18°,2分钟后在B处观测到飞机正前方地面O处的俯角∠CBO=45°,求飞机的飞行高度.(精确到1米)

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(37):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

在学习实践科学发展观的活动中,某单位在如图所示的办公楼迎街的墙面上垂挂一长为30米的宣传条幅AE,张明同学站在离办公楼的地面C处测得条幅顶端A的仰角为50°,测得条幅底端E的仰角为30度.问张明同学是在离该单位办公楼水平距离多远的地方进行测量?(精确到整数米)
(参考数据:sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.20,?sin30°=0.50,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58)

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(37):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

如图,热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋高楼底部的俯角为60°,热气球与高楼的水平距离为66 m,这栋高楼有多高?(结果精确到0.1 m,参考数据:≈1.73)

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(38):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

法航客机失事引起全球高度关注,为调查失事原因,巴西军方派出侦察机和搜救船在失事海域同时沿同一方向配合搜寻飞机残骸(如图).在距海面900米的高空A处,侦察机测得搜救船在俯角为30°的海面C处,当侦察机以150米/分的速度平行海面飞行20分钟到达B处后,测得搜救船在俯角为60°的海面D处,求搜救船搜寻的平均速度.(结果保留三个有效数字,参考数据:≈1.414,≈1.732)

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(38):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

如图,某学习小组为了测量河对岸塔AB的高度,在塔底部点B的正对岸点C处,测得塔顶点A的仰角为∠ACB=60°
(1)若河宽BC是36米,求塔AB的高度;(结果精确到0.1米)
(2)若河宽BC的长度不易测量,如何测量塔AB的高度呢?小强思考了一种方法:从点C出发,沿河岸前行a米至点D处,若在点D处测出∠BDC的度数θ,这样就可以求出塔AB的高度了.小强的方法可行吗?若可行,请用a和θ表示塔AB的高度;若不能,请说明理由.

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(38):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

如图,AC是我市某大楼的高,在地面上B点处测得楼顶A的仰角为45°,沿BC方向前进18米到达D点,测得tan∠ADC=.现打算从大楼顶端A点悬挂一幅庆祝建国60周年的大型标语,若标语底端距地面15m,请你计算标语AE的长度应为多少?

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科目: 来源:第1章《直角三角形的边角关系》中考题集(38):1.5 测量物体的高度(解析版) 题型:解答题

如图,大楼AB的高为16m,远处有一塔CD,小李在楼底A处测得塔顶D处的仰角为60°,在楼顶B处测得塔顶D处的仰角为45°,其中A、C两点分别位于B、D两点正下方,且A、C两点在同一水平线上,求塔CD的高.

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同步练习册答案