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科目: 来源:第30章《样本与总体》常考题集(01):30.1 抽样调查的意义(解析版) 题型:选择题

今年我市有9万名初中毕业生参加升学考试,为了了解9万名考生的数学成绩,从中抽取2000名考生数学成绩进行统计分析.在这个问题中总体是( )
A.9万名考生
B.2000名考生
C.9万名考生的数学成绩
D.2000名考生的数学成绩

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科目: 来源:第30章《样本与总体》常考题集(01):30.1 抽样调查的意义(解析版) 题型:选择题

一次数学考试考生约12万名,从中抽取5 000名考生的数学成绩进行分析,在这个问题中样本指的是( )
A.5 000
B.5 000名考生的数学成绩
C.12万考生的数学成绩
D.5 000名考生

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科目: 来源:第30章《样本与总体》常考题集(01):30.1 抽样调查的意义(解析版) 题型:选择题

为了解某地区初一年级7000名学生的体重情况,现从中抽测了500名学生的体重,就这个问题来说,下面的说法中正确的是( )
A.7000名学生是总体
B.每个学生是个体
C.500名学生是所抽取的一个样本
D.样本容量是500

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科目: 来源:第30章《样本与总体》常考题集(01):30.1 抽样调查的意义(解析版) 题型:选择题

为了了解某校初三年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是( )
A.400名学生的体重
B.被抽取的50名学生
C.400名学生
D.被抽取的50名学生的体重

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科目: 来源:第30章《样本与总体》常考题集(01):30.1 抽样调查的意义(解析版) 题型:选择题

为了了解某地区12 000名初中毕业生参加中考的数学成绩,从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析,下列说法正确的是( )
A.个体是指每个考生
B.12000名考生是个体
C.500名考生的成绩是总体的一个样本
D.样本是指500名考生

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为了了解一批电视机的使用寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题的样本是( )
A.这批电视机
B.这批电视机的使用寿命
C.抽取的100台电视机的使用寿命
D.100台

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某火车站为了了解某月每天上午乘车人数,抽查了其中10天的每天上午的乘车人数,所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的( )
A.总体
B.个体
C.一个样本
D.样本容量

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为了了解参加某校运动会的1000名运动员的年龄情况,从中抽取了100名运动员的年龄,就这个问题,下面说法正确的是( )
A.1000名运动员是总体
B.每个运动员是个体
C.抽取的100名运动员是样本
D.每个运动员的年龄是个体

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科目: 来源:第30章《样本与总体》常考题集(01):30.1 抽样调查的意义(解析版) 题型:选择题

为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计、下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②800名学生的数学成绩是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④200名学生是总体的一个样本;⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目: 来源:第30章《样本与总体》常考题集(01):30.1 抽样调查的意义(解析版) 题型:选择题

2006年我市有23 000名初中毕业生参加了升学考试,为了解23 000名考生的升学成绩,从中抽取了200名考生的试卷进行统计分析,以下说法正确的是( )
A.23 000名考生是总体
B.每名考生的成绩是个体
C.200名考生是总体的一个样本
D.以上说法都不正确

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同步练习册答案