计算：

(1)(－c)³·(－c)^m；

(2)100×10²＋10×10³；

(3)x·x⁴－x²·x³；

(4)－x²·xⁿ＋x·xⁿ⁺¹．

如图所示，在同一直角坐标系中，左右两图关于y轴对称，图案中的顶点A与B，C与D的坐标分别有什么关系？

如图所示，两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动，现要在道路AB、AC的交叉区域内设一个茶水供应点P，使P到两条道路的距离相等，且使PM＝PN．有一个同学说：“只要作一个角平分线、一条线段的垂直平分线，这个茶水供应点的位置就确定了．”你认为这位同学说得对吗？请说明理由．

如图所示是由两“M”组成的轴对称图案．

(1)找出图中的对应线段和对应角；

(2)用测量的方法验证对应点所连结成的线段被对称轴l垂直平分．

若在△ABC和中，AB＝＝5 cm，∠B＝＝60°，∠C＝＝45°．问：△ABC和全等吗？为什么？

如图所示，AB＝CD，AD＝CB，说明∠A＝∠C的理由．小刚的思考过程如下：△ABO≌△CDO∠A＝∠C．你认为这样做正确还是错误？应当怎样做？

如图所示，△ABC≌△DEF，且B与E，C与F是对应顶点，问如何平移和翻转可以使它们重合？

如图所示，你能否通过全等变换，得到图A图B图C，并指明如何变换？

如图所示，已知△AOD≌△COB，沿哪一条直线翻折，△AOD与△COB即可重合．

如图所示，已知△ABC≌△ADE．且∠CAD＝10°，∠B＝∠D＝25°，∠EAB＝120°．求∠DFB和∠DGB的度数．