科目: 来源:数学教研室 题型:044
(1)(8-1-0.04)×(-
);
(2)[]×(-60);
(3)(+33)×(-0.25)×(-7)×(+4)×(-0.3);
(4)-13×125-13×216+(-13)×(-301);
(5)(-100)×(0.03+0.7-);
(6)(-5)×+(-5)×(-
)-5×
+0.125×(-
)×(-8).
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科目: 来源:数学教研室 题型:044
(1)2×(-3)×(-5);
(2)(-8)×();
(3)-1-(-5)×(-
);
(4)12×(-)-(-15)×1
;
(5)(-0.125)×(-3)-0.125×(-4
);
(6)49×(+
)×0×(-
);
(7)(-9.35)×(-10)×0.1;
(8)(-0.4)×(-0.4)×0.5×(-0.5);
(9)(-64)×(-)×42×3×(-
);
(10)(-32)×(-0.5)×
×(-
).
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(1)(+17)-(-32)-(+23);
(2)(+6)-(+12)+(+8.3)-(+7.4)-(-9.1)-(+2.5);
(5)1.4+1.2-2.5-3.6+4.5;
(6)当a=12,b=-4时,求|a+b|-|b|的值..
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科目: 来源:数学教研室 题型:044
(1)(-28)-(+12)-(-3)-(+6);
(2)(-25)+(-7)-(-15)-(-6)+(-11)-(-2);
(3)(-0.5)-(-2.1)+(+0.3)-(+0.5)+(-0.3);
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(1)求:①a-(b-c);②a-(b+c);③a-b+c;④a-b-c.
(2)观察上述四个式子的结果,你发现什么结论?请写出来.
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