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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    下列各数是由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位?各有几个有效数字?

    (1) 10.07000；　　　　　　 (2) 0.05

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    下列各数是由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位?各有几个有效数字?

    (1) 1.8亿；　　　　　　 (2)90万

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    下列各数是由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位?各有几个有效数字?

    (1)3.9450；　　　　　　 (2)3.945

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    从近似数的观点看，近似数2.4万和24000这两个数的意义相同吗?

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    精确到0.000001的近似数0.010100中有3个有效数字1、0、1吗?

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    同一个近似数的有效数字都是固定不变的吗?

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    近似数1.65与1.650有什么不同?能把近似数1.650写成1.65吗?

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图，△ABC≌△AEC，∠B=30°，∠ACB=85°.求出△AEC各内角的度数.

     

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图，∠ACE=∠BCE.BD=CD，指出图中三角形的特殊线段.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图，△ABC中，AD是角平分线，BE是中线，指出图中相等的线段和相等的角.

     

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