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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价·数学·九年级·上 题型:044

已知:如下图,△ABC的边AB=2、AC=2,BC边上的高AD=.你能说明△ABC为直角三角形吗?

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第11章三角形 题型:044

如图,求:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第11章三角形 题型:044

已知一个多边形的每一个内角都相等,且每个内角都等于与它相邻的外角的9倍,求这个多边形的边数.

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第11章三角形 题型:044

如图:

(1)求证:∠BDC=∠A+∠B+∠C;

(2)如果点D与点A分别在线段BC的两侧,猜想∠BDC、∠A、∠ABD、∠ACD这4个角之间有怎样的关系,并证明你的结论.

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第11章三角形 题型:044

如图,△ABC中,CD是∠ACB的角平分线,CE是AB边上的高,若∠A=40°,∠B=72°.

(1)求∠DCE的度数;

(2)试写出∠DCE与∠A、∠B的之间的关系式.(不必证明)

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第11章三角形 题型:044

已知:图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.试解答下列问题:

(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系:________;

(2)在图2中,若∠D=40°,∠B=30°,试求∠P的度数;(写出解答过程)

(3)如果图2中∠D和∠B为任意角,其他条件不变,试写出∠P与∠D、∠B之间的数量关系.(直接写出结论即可)

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第11章三角形 题型:044

如图,已知:在直角△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC且交AC于D.若AP平分∠BAC且交BD于P,求∠BPA的度数.

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第11章三角形 题型:044

若三角形的三边长分别是2、x、8,且x是不等式的正整数解,试求第三边x的长.

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第12章全等三角形 题型:044

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC∶∠B=2∶1,AD是∠BAC的角平分线,DEAB于点EAC=3 cm,求BE的长.

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科目: 来源:2014人教版八年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第12章全等三角形 题型:044

已知如图,要测量水池的宽AB,可过点A作直线AC⊥AB,再由点C观测,在BA延长线上找一点B′,使∠ACB′=∠ACB,这时只要量出AB′的长,就知道AB的长,对吗?为什么?

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同步练习册答案