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科目: 来源:解题升级解题快速反应一典通八年级数学 题型:044

判断下列各式是否是分式:,5x-2+2,

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

当x为何值时,下面分式的值为零:

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当x为何值时,下面分式有意义:

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解不等式也可以检验吗?

  大家知道,解方程是否正确,可以把得出的未知数的值代入方程检验,而解不等式的解集里往往有无数个数值,不可能将这些数值一一代入原不等式进行检验.那么,解不等式所得的结果是否能正确检验呢?

  解一元一次不等式的一般步骤与解一元一次方程基本一致,只是在去分母及系数化为1时,两边同乘以(或除以)同一个负数,不等号方向要改变方向,因此,解不等式正确与否,可以仿照解方程的代入检验.

  ①若求得的一元一次不等式的解集为x>a(或x<a),则令x=a,把x=a代入不等式的左右两边,若两边相等,则求得的不等式的解集可能是正确的,若两边不相等,则一定错了.

  ②取符合x>a(或x<a)的一个特殊数b,分别代入原不等式的左右两边,若适合原不等式,则求得的不等式解集一定正确,若不适合原不等式,则只要改变x>a(或x<a=的不等号方向即可.

请你用上面介绍的方法检验一下x>5是不是不等式1+>5-的解集.

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k是什么值时,关于x的方程2k-5x+8=0的解为负数?

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已知y1=2x-1,y2=4-3x,当x为什么值时有:

(1)y1>y2(2)y1=y2(3)y1<y2

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若x=3-2a是不等式(x-3)<x+的解,求a的取范围.

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求满足代数式1-的值不大于代数式的值的最小整数x的值.

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求不等式(3x-1)-(5x+2)>的最大整数解.

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解不等式,并把解集在数轴上表示出来:

(6x+4)

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