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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    为了从甲、乙两名中学生中选拔一人参加今年六月份的全市中学生实验操作竞赛，每个月对他们的实验水平进行一次测验，如图给出两人赛前的5次测试成绩．如果你是他们的辅导教师，应选派哪名学生参加这次竞赛？结合图形简要说明理由．

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    在2004年第28届奥运会上，从中国体育代表团获奖牌情况看，和最近几届奥运会相比，成绩如何？(用语言文字和统计图来表示上面的数据并与同学们交流体会)

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    从你身边的资料查找两个扇形统计图和条形统计图，看一看每个统计图分别表示的是什么，从每个统计图中，你得到了哪些信息，就你得到的信息，写一篇“数学在生活中的应用”的短文，并与同学交流．

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    新安商厦对销量较大的A，B，C三种品牌的洗衣粉进行了问卷调查，发放问卷270份(问卷由单选和多选题组成)．对收回的238份问卷进行了整理，部分数据如下：一、最近一次购买各品牌洗衣粉用户的比例(如扇形图所示)；二、用户对各品牌洗衣粉满意情况汇总表．

    根据上述信息回答问题．

    (1)

    A品牌洗衣粉的主要竞争优势是什么？你是怎样看出来的？

    (2)

    广告对用户选择品牌有影响吗？请简要说明理由；

    (3)

    你对厂家有何建议？

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    下面两幅统计图，反映了某市甲、乙两所中学学生参加课外活动的情况，请你通过图中信息回答下列问题．

    (1)

    通过对(a)的分析，写出一条你认为正确的结论；

    (2)

    通过对(b)的分析，写出一条你认为正确的结论；

    (3)

    2003年甲、乙两所中学参加科技活动的学生人数共有多少？

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    下图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的条形统计图，其中有关环保问题的最多，共70个，请回答下列问题．

    (1)

    本周“百姓热线”共接到电话多少个？

    (2)

    有关道路交通问题的电话有多少个？

    (3)

    用扇形统计图表示．

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    如图是某公司下属两个工厂的产品销售情况．

    (1)

    从这幅图中你能得到哪些信息？

    (2)

    小明看了图后说：“我觉得一厂的外销量比二厂的多”，你认为呢？

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    某校办工厂现在年产值是15万元，计划今后每年增加2万元．

    (1)

    写出年产值y(万元)与年数x之间的函数关系式；

    (2)

    画出函数的图象；

    (3)

    求5年后的产值．

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    某日通过某公路收费站的汽车中，共有3 000辆次缴了通行费，其中大车每辆次缴通行费10元，小车每辆次缴通行费5元．设这一天小车缴通行费的车辆次数为x，总的通行费收入为y元，试写出y关于x的函数关系式．

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    科目： 来源：69领航·单元同步训练　八年级(上册)　数学(人教版) 题型：044

    用待定系数法求一次函数的解析式．阅读下列题解法，试归纳解题步骤：

    已知一次函数的图象经过(9，10)，(24，20)，求此一次函数解析式．

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    同步练习册答案