在下列的直角坐标系中描述下列各组点，并将各组内的点用线段依次连结起来．

(1)(－6，5)、(－10，3)、(－9，3)、(－3，3)、(－2，3)、(－6，5)；

(2)(－9，3)、(－9，0)、(－3，0)、(－3，3)；

(3)(3.5，9)、(2，7)、(3，7)、(4，7)、(5，7)、(3.5，9)；

(4)(3，7)、(1，5)、(2，5)、(5，5)、(6，5)、(4，7)；

(5)(2，5)、(0，3)、(3，3)、(3，0)、(4，0)、(4，3)、(7，3)、(5，5)．

观察所得的图形，你觉得它像什么？

已知点A(x－2，2x＋4)，试求当x为何值时，

(1)点A在第一象限；

(2)点A在第二象限；

(3)点A在第三象限；

(4)点A在x轴上；

(5)点A在y轴上．

如图，已知点A(2，1)，点B与点A关于y轴对称，点C与点A关于x轴对称，点D与点A关于原点O对称，求点B、C、D的坐标．

如图是南京市的风景区图，建立如图所示的直角坐标系．写出山顶公园、静心亭、中山植物园的坐标．

如图，若用(2，2)表示点A的位置，用(7，1)表示点B的位置．

(1)点C、D、E的位置如何表示？

(2)请在图中标出(1，1)→(1，6)→(5，6)的路线图．

如图所示，如果轮到红方走“马1进3”，你能说出红马落下的位置吗？

如图是中国象棋棋盘，红方“車”位于(7，9)处，黑方“馬”位于(6，5)处，假设红方“車”不动，试问黑方“馬”经过哪几步可吃掉“車”？

李庄初中全校师生到某一公园春游，各个年级活动地点如图所示：A初一年级，B初二年级，C初三年级，现对初一年级来说：(图中比例尺1∶10 000)

(1)初二年级在初一年级北偏东多少度方向？要想确定初二年级的位置，还需要什么数据？

(2)要想确定初三年级的位置需要几个数据？请借助刻度尺、量角器说出初三年级的位置．

小明学习了“位置的变化”这一节后，决心利用所学的知识画一幅学校的地图，如图，他以教学楼为中心，记为(0，0)，表示为0行0列，那你能据此说出其余建筑物的位置吗？

如图是某电影院座位的平面图．

(1)小张的电影票是第4列第5行，请你在图上标出；

(2)若用第3行第2列表示为(3，2)，那么(4，5)表示什么位置？仿照这种方法表示小王、小李的位置；

(3)(3，4)与(4，3)表示的位置是否相同？