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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

如图,已知∠A=∠ABC=∠C,BD平分∠ABC,求∠DBC的度数.

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

已知等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB,AC,BC的距离分别是h1,h2,h3,△ABC的高为h,若点P在一边BC上,如图(a)所示,此时h3=0,可得h1+h2+h3=h.

请直接应用上述信息解决下列问题.

当点P在△ABC内(图(b)),或在△ABC外(图(c))这两种情况时,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,则h1,h2,h3,与h之间又有怎样的关系,请写出你的猜想,不用证明.

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

已知如图,在△ABC中,AB=AC,BD是边AC上的中线.如果△ABC的周长为30 cm,且BD把△ABC的周长分成的两部分的差是6 cm,试求AB的长.

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

已知如图,△ABC中,AG是BC中线,AB=5 cm,AC=3 cm,则△ABG和△ACG的周长的差为多少?△ABG和△ACG的面积有何关系?

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

动动小脑筋:你能用三种不同的方法把一个三角形的面积四等分吗?请画出图形.

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

如图,AC是四边形ABCD的对角线,且AB>BC,求证:AB-BC<AD+DC

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

现有10 cm的线段三条,15 cm的线段一条,20 cm的线段一条,将它们任意组合可以得到几种不同形状的三角形?

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

图(a)是三角形,分别联结这个三角形三边中点得到图(b),再分别联结图(b)中间的小三角形三边的中点,得到图(c),按此方法继续下去,请你根据每个图中的三角形个数的规律,完成下列问题.

(1)将下表填写完整.

(2)在第个n图形中有多少个三角形?(用含n的式子表示)

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

已知如图,在平面直角坐标系中,△ABC的边AB在x轴上,且AB=3,点A的坐标为(-2,0),点C的坐标为(2,5).

(1)画出符合条件的△ABC,写出点B坐标.

(2)求△ABC的面积.

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科目: 来源:风华金帆同步训练·数学·七年级下册(新课标人教版) 新课标人教版 题型:044

如图,△DBC是由△ABC经过某种变换后得到的图形,分别写出点A,B,C,D的坐标.观察点A与点D的坐标之间的关系,如果△ABC中任一点N的坐标为(x,y),它的对应点M的坐标是什么?试求四边形ABCD的面积.

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同步练习册答案