科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
如图所示,AB∥DC,AD∥BC,问∠A与∠C有怎样的大小关系?
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,并分别指出它们的题设和结论.
(1)整数一定是有理数;
(2)同角的补角相等;
(3)两个锐角互余.
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,问a与c平行吗?为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
如图所示,AF,CE,DB相交于点B,BE平分∠DBF,且∠1=∠C,问BD与AC平行吗?为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
如图所示,AD与BC相交于点O,∠1=∠B,∠2=∠C,问AB与CD平行吗?为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
如图所示,AD∥BC,E为AB上任一点.
(1)过E点画EF∥AD,交DC于点F;
(2)问EF与BC之间有什么样的位置关系?为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
直线a∥b,b∥c,c∥d,则a与d之间的关系如何,为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
如图所示,由下列条件可判定哪两条直线平行?∠1=∠3,∠2=∠4.
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
(1)将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图所示的形状,若∠AOD=127°,则∠BOC=________.
(2)如图所示的是一块玻璃,AB∥CD,玻璃的下半部分打碎了,若量得上半部分中∠C=120°,∠D=98°,你能知道下半部分中的∠A和∠B的度数吗?并说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044
如图所示,AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P和∠A,∠C的关系,请你从所得的四个关系中任选一个加以说明.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com