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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图，已知AE＝CF，AD∥BC，AD＝CB，△ADF与△CBE全等吗？为什么？

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图，△ABC中AB＝AC，BE、CD是△ABC的中线，那么CD＝BE，说明理由．

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图，点M在AB上，∠1＝∠2，∠3＝∠4，则AC＝AD，为什么？

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图，AB＝AC，AD＝AE，∠1＝∠2，那么△ABD和△ACE全等吗？说明理由．

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    已知：如图，∠1＝∠2，∠C＝∠D，那么AC＝AD吗？

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图所示，AB＝CD，AE＝DF，CE＝BF，判断BE与CF的位置关系，并说明理由．

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图，已知AB∥CD，AB＝CD，O是AC中点，过O点的直线分别交DA和BC的延长线与E、F，则OE＝OF成立吗？为什么？

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    思考：要画一个三角形与已知三角形全等，需要几个与边或角的大小有关的条件呢？

    (1)只给一个条件(一条边或一个角)画三角形．画出的三角形一定全等吗？

    (2)给出两个条件，有几种可能情况？每种情况下作出的三角形会全等吗？

    (3)如果给出三个条件画三角形有哪几种可能的情况？

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图，长方形ABCD沿AE折叠，使点D落在BC边上的F点处，如果∠BAF＝60°，则∠DAE为多少度．

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    科目： 来源：中学教材全解　七年级数学下　(北京师大版) 北京师大版 题型：044

    如图，一张长方形纸ABCD，将C角折起至E处，作∠EFB的平分线FH，求∠HFG的大小．

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