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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

2002年8月在北京召开的第24届国际数学家大会,会标图案如图,其中四边形ABCD和EFGH都是正方形,则△ABF≌△DAE的理由是什么?

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

有一批边角余料,形状如图所示.其中∠BAD=∠C=90°,AB=AD.现在要把每块这样的材料都加工成为正方形,并且希望材料利用率尽量高些,怎样做最好呢?

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等.两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系?

下面是三个同学的思考过程.

(1)

(2)有一条直角边和斜边对应相等,所以△ABC与△DFE全等,这样∠ABC=∠DEF,也就是∠ABC+∠DFE=90°.

(3)在Rt△ABC和Rt△DFE中,BC=EF,AC=DF,因此这两个三角形是全等的,这样∠ABC=∠DEF,所以∠ABC与∠DFE是互余的.

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

如图,∠ACB=∠BDA=90°,AD=BC,那么AC=BD吗?为什么?∠1与∠2是否相等?为什么?请说明每一步理由.

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

如图,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E,BD、CE相交于F,∠BAF与∠CAF相等吗?为什么?

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

如图,已知AB⊥AC,DC⊥AC,AD=BC,(1)AB与CD相等吗?(2)AD与BC平行吗?说明理由.

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

公园里有一条“Z”字型道路ABCD.如图,其中AB∥CD.在AB、BC、CD三段路旁各有一小石凳E、F、M,M恰好为BC中点,且E、F、M在同一直线上,在BE道路中停放一排小汽车,从而无法直接测量B、E之间的距离.你能想出解决的方法吗?说明其中的道理.

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

在一座楼相邻两面墙的外根部有两点A、C,如图,请设计方案测量A、C两点间的距离.

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

小杰想测一下马戏团中钢丝间的距离,他爸爸帮助他想了一个好办法:如图,把两根草绳AB、CD的中点O连在一起,将绳拉直,只要量行BD间的距离,就可以知道钢丝AC间的距离了,你能说出其中的道理吗?

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科目: 来源:中学教材全解 七年级数学下 (北京师大版) 北京师大版 题型:044

某建筑公司想测出一电视塔EF的高度,如图身高1.65米的公司员工(其眼部的垂直高度刚好1.60米),登上5米的顶楼阳台,他固定自己的站立位置,看到该电视塔的最高点,此时测出视线的仰角,再转过角度,用同样大小的角度作为俯角,使视线刚好落在该成员与电视塔距离相等的另一个建筑物的某一点C上,然后测出与该成员在同一直线上的另一建筑建上的点D到该点C上的距离CD,就可以利用该距离求出该电视塔的高度,你能将其表示出来吗?

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同步练习册答案