若给出一个图象，需要你按图象的特点，描述一个符合图象的情况．你能做到吗？这对于培养我们的思维是很有益处的一种题型．请大家看下面几个例子．给出三个图象，请你结合图象描述一个符合图象的实际情景来．

如图是小凡根据妈妈给她记录的从刚出生(0岁)到10岁每年的身高所画成的一幅图象．横轴表示小凡的年龄，纵轴表示小凡的身高．根据图象回答问题：

(1)小凡刚出生时有多高？10岁的时候有多高？

(2)小凡3岁上幼儿园，7岁上小学，她上幼儿园和上小学时分别是多高？

(3)根据图象上的数据，你认为小凡哪一年长得最快？

(4)乘公交车规定身高达到110厘米就得买票，那么小凡从几岁开始乘公交车就需要买票了？

交流与讨论：回家根据自己的父母对你的生长记录情况模仿小凡的妈妈绘制生长记录图，然后拿回学校与同学们讨论一下．

光合作用是指绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧的过程．图是夏季的白天，一般的绿色植物的光合作用强度与时间之间的关系的曲线，分析图象回答问题：

观察：(1)大约几时的光合作用最强？

(2)大约几时的光合作用最弱？

思考：分析光合作用的强度随时间变化的趋势，根据实际情况你认为如果坚持每天锻炼身体，何时锻炼为最佳时段？

图象l₁反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系，图象l₂反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系．则：(1)当销售量为2吨时，销售收入为多少元？销售成本呢？此时公司是赢利还是亏损？

(2)当销售量等于多少时，该公司销售收入等于销售成本？

(3)当销售量在什么范围时，该公司亏损？

(4)要使公司赢利，你对该公司有何建议(如图)？

某气象研究中心观察一场沙尘暴从发生到结束的全过程．开始时风速按一定的速度匀速增长，经过开阔荒漠地，风速增长就加快了．一段时间后，风速保持不变．当沙尘暴遇到绿色植被区时，其风速开始逐渐减小，最终停止．图是风速与时间的变化关系的图象，结合图象回答下列问题：[其中水平数轴表示时间x(h)，竖直数轴表示风速y(km/h)]

(1)沙尘暴从开始发生到结束共经历了多少？

(2)从图象上看，风速在哪一个时间段增长的比较快，增加的速度是多少？

(3)风速开始减小时到最终停止，风速每小时减少多少？

(4)风速在哪一时间段保持不变，经历了多少？

(5)为了防止沙尘暴，可以采取哪些措施？

一农民带了若干千克自产的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用，按市场价售出一些后，又降价出售，售出土豆千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系如图所示，结合图象回答下列问题：

(1)农民自带的零钱是多少？

(2)降价前他每千克土豆出售的价格是多少？

(3)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完，这时他手中的钱(含备用零钱)是26元，问他一共带了多少千克土豆？

骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化．

(1)一天中，骆驼体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？

(2)从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？

(3)在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？

(4)你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢(如图所示)？

女生一定比男生跑得慢吗？

曾经有人在某报体育专栏提出一项质疑：男运动员是否真的比女运动员跑得快？一般的反应都会认为前者比后者跑得快．但该专栏作家认为加入身高因素(男子比女子的步幅大)，才可以较为公平地比较两性在竞跑上的表现．他按照这种想法，计算出男子、女子一百米世界纪录的每秒身高比(选手的速度除以其身高)分别为5.55和5.64．因此，该作家的结论是：跑得最快的女人较跑得最快的男人还要快！

设计一个有关h与t的关系式的“数字转换机”，并计算当t＝2、4、6、8、10时h的值．要求：(1)要具备一定的实际意义；(2)关系式中含有数字49．

如图，圆柱的高是5 cm，当圆柱的底面半径由小变大时，圆柱的体积也随之发生变化．

(1)在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？

(2)如果圆柱底面半径为r(cm)，体积为V(cm³)，则V与r之间有什么关系？

(3)当底面半径为2 cm时，圆柱体体积是多少？

(4)当圆柱体的体积为500 πcm²时，底面半径是多少？

(5)圆柱体的体积随底面半径的增大怎样变化？