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科目: 来源:数学教研室 题型:044

若等腰三角形的一边长为12cm,且腰长是底边长的,试求这个三角形的周长.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知DABC中,ÐABC的平分线和ÐACB的外角平分线相交于点O

1ÐABC=60°,ÐACB=70°,试求ÐBOC的度数;

2ÐA=50°,试求ÐBOC的度数.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,已知ÐA=50°,ÐB=30°,ÐC=20°,试求Ð1的度数.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

将长度为2n(n为自然数,且大于3)的一根铅丝折成各边长均为整数的三角形,记(abc)为三边之长,且满足a£b£c的一个三角形.

1n=456的情况,分别写出所有满足条件的(abc)

2有人根据1中的结论,便猜想:当铅丝的长度为2n(n为自然数,且大于3)时,对应的(abc)个数一定是n-3,事实上,这是一个不正确的猜想;请你写出n=12时,所有(abc),并回答(abc)的个数;

3试将n=12时,所有满足条件的(abc),按照至少两种不同的标准进行分类.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

1等腰三角形的底边长为5,一腰上的中线把其周长分成的两部分之差为3,试求腰长;

2等腰三角形的周长为30,一腰上的中线把其周长分成的两部分之差为3,试求腰长.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

ab为非零常数)

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某居民小区为美化环境,计划在一块矩形空地上建花坛,现征集设计方案。要求设计的图案由圆、正方形和直角三角形(个数不限)组成,并且使整个场地成轴对称图形。请你考虑对称 、艺术性、实用性等因素,在图的空白处画出你的设计方案(不少于3个)

 

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同步练习册答案