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科目: 来源:数学教研室 题型:044

分解因式.

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运用提取公因式法分解因式.

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解不等式:

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解方程:

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,b=4时,求代数式的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

比较的大小:

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

把厚约0.1mm的一张纸对折27次,其厚度能超过珠穆朗玛峰的高度吗?计算说明.(可用计算器)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

利用一个三角形、一个长方形、一个圆、设计一个美丽轴对称图形,并注明图案表达的含义.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,是一个用六根竹条连接而成的六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳定性、对称性、实用性等因素,请再加三根竹棒与其顶点连接.

要求:在图中分别加三根竹条,设计出几种不同的连接方案(用直尺连接).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在坐标平面内的△ABC的三个顶点坐标为:A(2,3),B(-2,1),C(-1,-3),写出△ABC关于x轴和y轴对称的的顶点坐标,并画出图形.

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同步练习册答案