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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

某中学组织了一次科普知识竞赛活动,初中七、八、九年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分100分)如下表所示:

(1)请你填写下表:

(2)请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析:

①从平均数和众数相结合看(分析哪个年级成绩好些);

②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些);

(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强一些?并说明理由.

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

2005年某市秋季房交会期间,某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机问卷调查,共发放1000份调查问卷,并全部收回,根据调查问卷,将消费者年收入的情况整理后,制成表格如下:

将消费者打算购买住房面积的情况整理后,作出部分频数分布直方图(如图)

注:每组包含最小值不包含最大值,且住房面积取整数.

请你根据以上信息,回答下列问题:

(1)

根据表格可得,被调查的消费者平均年收入为________万元;被调查的消费者年收入的中位数是________万元;在平均数、中位数这两个数中,________更能反映被调查的消费者年收入的一般水平.

(2)

根据频数分布直方图可得,打算购买100~120 m2房子的人数为________人;打算购买住房面积小于100 m2的消费者人数占被调查消费者人数的百分数是________.

(3)

在图中补全这个频数分布直方图.

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

如图,表示某中学八年级学生使用不同品牌计算器人数的频数分布直方图,试解答以下问题:

(1)你认为哪种品牌计算器的使用频率最高?并求出这个频率;

(2)请利用扇形统计图表示频数分布直方图中的数据;

(3)通过以上统计结果,请你为商家进货提出一条合理化建议.

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

某水果商店一周内甲、乙两种水果每天的销售情况统计如下:

(1)分别求出本周内甲、乙两种水果每天销售的平均数;

(2)说明甲、乙两种水果销售量的稳定性.

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

如图,正方形ABCD中,E为CD上一点,F是BC延长线上一点,CE=CF.

①求证:△BCE≌△DCF;

②若∠BEC=60°,求∠EFD的度数.

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

如图,已知正方形ABCD中,E在BC边的延长线上,且CE=AC,AE交CD于F,求∠AFC的度数.

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

如图,四边形ABCD为菱形,∠A=60°,对角线BD长度为7 cm,求此菱形的周长.

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥BD于E,求:

(1)当∠DAE=3∠BAE时,∠CAE的度数;

(2)若BE∶ED=1∶3,AD=6,求AE等于多少?

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

如图,在ABCD中,AC、BD相交于点O,E、F分别是OB、OD的中点.

①OA与OC,OB与OD相等吗?②四边形AECF是平行四边形吗?AE与CF,AF与CE是否相等?说说你的理由.

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同步练习册答案