科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044
如图所示,四边形ABCD是平行四边形,DB⊥AD,AB=10,AD=8,AC与BD相交于点O.求BC,CD,BD及AC的长.
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如图所示,已知□ABCD,E为AD中点,CE交BA的延长线于F.
(1)试说明AB=AF;
(2)若BC=2AB,∠FBC=70°,求∠EBC的度数,
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在等腰三角形ABC中,底边BC=25.D为AB上一点,且CD=20,BD=15,求△ABC的周长.
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如图所示的是某厂的大门,它是由一个正方形和一个半圆组成的,正方形的边长为5米,一辆装货的卡车宽为4米,高为6米,问这辆卡车能否通过此门?请说明理由.
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观察下面的表格所给出的三个数a,b,c,a<b<c.
(1)试找出它们的共同点,并说明你的结论;
(2)当a=21时,求b,c的值.
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“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时行12海里,它们离开港口一个半小时后相距30海里,如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?
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如图所示,在四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,∠B=90°,求四边形ABCD的面积.
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若△ABC的三边长a,b,c满足a2+b2+c2+200=12a+16b+20c,试判断△ABC的形状.
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如图所示,△ABC的三边长a,b,c满足a2+b2+c2,如果△ABC是直角三角形,它应该与直角边为a,b的直角三角形全等,实际情况是这样的吗?我们画一个直角三角形,使,把画好的△剪下,放到△ABC上,它们重合台球?
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如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,斜边上的高CD=),求AB的长.
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