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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    一队学生去校外参加劳动，以4千米/时的速度步行前往。走了半小时，学校有紧急通知要传给队长，通讯员骑自行车以14千米/时的速度按原路追上去。通讯员要多少分才能追上学生队伍？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    一个多边形的外角都等于60°，这个多边形是n边形？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    在同一坐标系内分别画出一次函数y=5－x和y=2x－1的图象，这两个图象有交点吗？交点的坐标与方程组的解有何关系？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    (1)方程x+y=5的解有多少个？写出其中几个？

    (2)在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点，它们在一次函数y=5－x的图象上吗？

    (3)在一次函数y=5－x的图象上任取一点，它的坐标适合方程x+y=5吗？

    (4)以方程x+y=5的解为坐标的所有点组成的图象与一次函数y=5－x的图象相同吗？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    举例说明什么是二元一次方程？什么是二元一次方程的解？二元一次方程的解的个数如何？为什么？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    计算2n－［(m+n)2－n(m+n)］÷(－2m),其中m=－2,n=1.

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    一个正方形的边长增加了2 cm,面积相应地增长了32 cm2,求这个正方形的边长.

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知xa=3,xb=5,求x3a-2bお

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    (2a+2b+1)(2a+2b－1)=63,求a+b的值

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    计算(0.04)2003×［(－5)2003］2

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