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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    解下列方程

    （1）；　　（2）；　（3）；

    （4）；　　（5）；

    （6）。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    求满足3－≤5－且小于－7的整数y．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    －1＜＋．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    5－≥3－．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    5x-18=-7x+6

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    一个凸多边形的每一个内角都等于140，求从这个多边形的一个顶点出发的对角线的条数。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知一个多边形的各个内角都相等，每个内角与外角的差为60，求这个多边形的边数。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图，是某风景区的旅游路线示意图，其中B、C、D为风景点，E为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程(单位：千米)．一学生从A处出发，以2千米／时的速度步行游览，每个景点的逗留时间均为0．5小时．

    （1）当他沿着路线A—D—C—E—A游览回到A处时，共用了3小时．求CE的长．

    （2）若此学生打算从A处出发后，步行速度与在景点的逗留时间保持不变，且在最短时间内游完三个景点返回到A处，请你为他设计一条步行路线，并说明这样设计的理由(不考虑其他因素)．

     

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