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科目: 来源:数学教研室 题型:044

观察下面三行数

-2,4,-8,16,-32,64…;①

0,6,-6,18,-30,66,… ②

-1,2,-4,8,-16,32… ③

(1)第①行数按什么规律排列?

(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?

(3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

看看下列计算对不对?不对的请改正过来.

计算:

解:原式=

    =9-5

    =4

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

有一张厚0.1mm的纸,如果将它连续对折20次,其厚度将达到多少?若一层楼高3m,则这个厚度相当于多少层楼房的高度?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

1m的长绳子,第1次剪去一半,第2次剪去剩下的一半,如此剪下去,第6次剪后剩下的绳子有多长?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

高度每增加1km气温大约降低6℃,今测量高空气球的温度是-2℃,地面气温是5℃,求气球的大约高度.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

桌子上有7只杯子,杯口全部朝下,每次将其中2只茶杯同时翻转能否经过多次翻转,使杯口朝下?这一事实的结果说明了什么样的数学道理?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

试用举反例的方法,说明下列说法是错误的.

(1)如果两个数的积是正数,那么这两个数的和也是正数.

(2)如果两个数的积是负数,那么这两个数的和也是负数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

不计算,说出上列各式积的符号.

(1)(-85)×(-25)×(-4);

(2)

(3)(-1)×(+1)×(-1)×(-1).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

设A是-4的相反数与-12的绝对值的差,B比-6大5

求(1)A-B;(2)B-A.

(3)从(1),(2)的计算结果,你能知道A―B与B―A之间有什么关系吗?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

A、B、C三点高分别为-17.4m,-119m,-72.4m.问,三点中最高点的是哪一个?最低点的是哪一个?最高点比最低点高多少?

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同步练习册答案