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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    把分解因式．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    能被1998整除吗？能被2000整除吗？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    将下列各式进行分解因式：

    (1)10x＋100y；
    (2)xy－xm；
    (3)；
    (4)．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    连一连：

    (x＋1)(x－1)
    (2a－1)(2a＋1)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    根据乘法运算的算式，把下列多项式分解成因式

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    选择相应题的序号．

    (1)
    A．
    (2)
    B．y(x－y)
    (3)
    C．(3－5x)(3＋5x)
    (4)
    D．(x＋y)(x－y)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知A=(a＋2)(a－2)，求A＋B．

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    将长为64m的绳子剪成两段，每段都围成一个正方形，试问怎样分法可使得这两个正方形面积和最小？最小值是多少？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    某农场为了鼓励小学生集体到农场去劳动，许诺学生到农场劳动后，每人将得到与参加劳动人数数量相等的苹果，每天去农场劳动的有x人．第二天去了y人．第三天去了(x＋y)人．第四天去了(x＋2y)人问第四天农场去送去了多少个苹果？

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