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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在△AFD和△BEC中,点A、E、F、C在同一条直线上,有下面四个论断:(1)AD=CB,(2)AE=CF,(3)∠B=∠D,(4)AD∥BC,请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写解答过程.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

△ABC和各有6个元素(三条边和三个内角),问以下条件之一能否保证,如果能,说明理由,如不能,试举一反例

(1)有3组对应元素相等;

(2)有4组对应元素相等;

(3)有4组元素(不一定对应)分别相等;

(4)有5组元素(不一定对应)分别相等.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,一地质勘探者站在河边B处,想估计出河宽,他将视线AC通过帽檐的下沿落在对岸的C处,在B点保持原有姿势不变,转向另一边,视线AD通过帽檐的下沿落在河这边的D处,量出BD的长就是河宽,为什么?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

要测量池塘岸边两点A、B之间的距离,你可以有几种方法?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,AD∥BC,DC⊥AD,AE平分∠BAD,且点E是DC的中点,问:AD、BC与AB之间有何关系?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在△ABC中,AD是△ABC的角平分线,E、F分别是AB、AC上一点,并且有∠EDF+∠EAF=180°,试判断DE和DF的大小关系并说明理由.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,问能否在AB上确定一点E,使△BDE的周长等于AB的长?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D是AB上的一点AE⊥CD于E,且,求点D到AC的距离.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,BD是∠ABC的平分线,DE⊥AB于E,,AB=18cm,BC=12cm,求DE的长.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在△ABC中,点D、E在边BC上∠CAE=∠B,E是CD的中点,BD=AD,且AD平分∠BAE.

①当∠BAC=90°时,求证BD=AC;

②当∠BAC≠90°时,是否依然有BD=AC?说明理由.

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同步练习册答案