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科目: 来源:数学教研室 题型:044

由于水资源缺乏,B,C两地不得不从黄河上的扬水站A处引水,这就需要在A,B,C之间铺设地下输水管道.有人设计了三种铺设方案:如图中的(1)(2)(3)所示,图中实线表示管道铺设线路,在图(2)中,AD^ BC;在图(3)中,OA=OB=OC.为减少渗漏,节约水资源,并降低工程造价,铺设线路就尽量缩短.已知△ABC恰好是一边长为a的等边三角形,请你通过计算判断哪个铺设方案最好.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

清朝康熙皇帝是我国历史上一位对数学很有兴趣的帝王,近日,西安发现了他的数学专著,其中有一文《积求勾股法》,它对“三边长为3、4、5的整数倍的直角三角形,已知面积求边长”这一问题提出了解法:

“若所设者为积数(面积),以积率六除之,平方开之得数,再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之数.”

用现在数学语言表达是:

“若直角三角形的三边长分别为3、4,5的整数倍,设其面积为S,则

第一步:

第二步:

第三步:分别用3,4、5乘k,得三边长.”

(1)当面积S等于150时,请用康熙的“积求勾股法”求出这个直角三角形的三边长;

(2)你能证明“积求勾股法”的正确性吗?请写出证明过程.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,已知四边形ABCD中,,BC=2,CD=5,,且AB^ BC,求四边形ABCD的面积.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,甲、乙两只捕捞船同时从A港出海捕鱼.甲般以km/h的速度沿西偏北30°方向前时,乙船以15的速度沿东北方向前进.甲船航行2h到达C处,此时甲船发现渔具丢在乙船上,于是甲船快速(匀速)沿北偏东75°的方向追赶,结果两船在B处相遇.

(1)甲船从C处追赶上乙船用了多长时间?

(2)甲船追赶乙船的速度是每小时多少千米?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

若△ABC的三边a,b,c满足,试判断△ABC的形状.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

据我国古代《周髀算经》记载,公元前1120年商高对周公说,将第一根直尺折成一个直角,两端连接得一个直角三角形,如果勾是三,股是四,那么弦就等于五,后人概括为“勾三、股四、弦五”.

(1)观察:3,4,5;5,12,13;7,24,25;…发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.

计算,并根据你发现的规律,分别写出能表示7,24,25的股和弦的算式.

(2)根据(1)的规律,用n(n为奇数n≥3)的代数来表示所有这些勾股数的勾、股、弦,合情猜想他们之间的第二种相等关系并对其中一种猜想加以说明.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,细心观察图形,认真分析各式,然后解答问题

(1)请用含有n(n是正整数)的等式表示上述变化规律.

(2)推算出的长.

(3)求出

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,一位探险家到海岛上去探宝,登陆后先往东走8km,又往北走2km,遇到障碍又往西走3km,再折回向北走到6km处往东拐,走1km后找到宝藏,登陆点到宝藏埋藏处直线距离是多少千米?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,CD是Rt△ABC斜边上的高,BD=1,∠A=30°,求△ABC的面积.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,△ABC中,AB=13,BC=14,AC=15,求BC边上的高AD.

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同步练习册答案