观察与探究

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1．请你找出规律，并试算下式的值：

．

2．请你按找到的规律写出一个算式(与上面不同的算式)，并求出它的值．

3．你能否把它推广到更一般的情况？(提示：用正整数n表示分母)

4．利用得到的结论，计算：

以下是某班10位同学的数学考试成绩：

92，91，89，90，93，88，91，92，89，87

请你用两种不同的方法计算出这10位同学的成绩总分．

下表为某商店一年中四个季度的盈亏状况(盈余为正，单位：万元)

问此商店这一年是盈利还是亏损？并求出盈亏数．

已知一辆公共汽车，起点站上客28人，第一站上客18人，下客3人，第二站上客5人，下客2人，第三站上客10人，下客7人，问第三站后车上一共有乘客多少人？

绝对值大于2，小于5的整数有哪些？

(1)是否存在最大或最小的正整数？是否存在最大或最小的负整数？若存在是什么？

(2)是否存在绝对值最大或最小的有理数？若存在是什么？

把下列各数在数轴上表示出来，并把这些数从小到大用“＜”连结起来：－3，2，0，，2，．

已知|x＋3|=0，求x．

已知|a|=0.2，求a．

比较下列各数的大小：

(1)－3.14和－p ；

(2)－|－3|和－(－3)；

(3)和．