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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,已知D是线段AC的中点,AD=2厘米,AB=10厘米.求线段CB的长度.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在线段AB上有一点M,且,反向延长BA到点N,使AN=2BN.

(1)根据条件画出图形:

(2)AN是MB的几倍?

(3)MN是AB的几分之几?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

怎样比较两根绳子是否一样长,试说明所用方法的理由.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,已知线段AB、CD,如果将AB移到CD,使点A与点C重合,CD与AB叠合,那么点B的位置状况怎样?点D的位置状况怎样?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,点C、D、E在线段AB上,图中有几条不同的线段?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

试用刻度尺分别量出点A与点B两点,点B与点C两点以及点A与点C两点间的距离,并用“<”号连结.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,用刻度尺量出点A与点B之间的距离(精确到1毫米).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知线段AB、CD,且AB<CD,如果将AB移到CD的位置,使点C与点A重合,CD与AB叠合,那么点B的位置状况怎样?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

比较下列各图中两条线段AB与CD的长短:

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某学校到超市有三条路可以到达(如图),根据示意图,你认为哪条路最短?理由是什么?

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同步练习册答案