科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第17期 总第173期 沪科版 题型：044
数学课上，年轻的韦老师在讲授“多彩的几何图形”时，设计了如下四种教学方法：
①老师讲，学生听；
②老师让学生自己做；
③老师引导学生画图，发现规律；
④老师让学生通过实物来演示，观察发现规律，然后画图．
数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级
8个班420名同学手中，要求每位同学选出自己最喜欢的一种，他随机抽取了60名学生的调查问卷，统计图如下：
(1)请将条形统计图补充完整，并计算扇形统计图中方法③的圆心角；
(2)全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种？选择这种教学方法的约有多少人？
(3)假如抽取的60名学生集中在某两个班，这个调查结果还合理吗？为什么？
(4)请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议．
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科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第17期 总第173期 沪科版 题型：044
某中学现有学生
2870人，学校为了进一步丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行一次抽样调查．根据采集到的数据绘制的统计图(不完整)如下：
请你根据图中提供的信息，完成下列问题：
(1)图1中电脑部分所对应的圆心角为________；
(2)在图2中，将体育部分的图形补充完整；
(3)爱好书画的人数占被调查人数的百分数是________．
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科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第17期 总第173期 沪科版 题型：044
城关二中为了进一步丰富学生的课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行了一次抽样调查，结果如下：
根据上图回答：
(1)喜欢体育项目的人数占总体的百分比是多少？
(2)表示电脑部分的圆心角是多少度？
(3)根据所给数据，画出表示调查结果的扇形统计图．
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科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第17期 总第173期 沪科版 题型：044
请你设计一个方案，了解你所在地区七年级学生的身体营养状况
(身体营养状况可通过血液中血色素的高低来反映)．查看答案和解析>>
科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第16期 总第172期 沪科版 题型：044
如图，设相邻两个角∠
AOB、∠BOC的平分线分别为OE、OF，且∠EOF是直角，你能说明OA、OC为什么成一条直线吗？试一试吧！
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科目： 来源：学习周报 数学 沪科七年级版 2009－2010学年 第16期 总第172期 沪科版 题型：044
读题、画图、计算并作答：
画线段
AB＝3 cm，在线段AB上取一点K，使AK＝BK，在线段AB的延长线上取一点C，使AC＝3BC，在线段BA的延长线上取一点D，使AD＝
AB．
(1)求线段BC、DC的长；
(2)点K是哪些线段的中点？
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