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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总175~182期 沪科版 题型:044

小明将三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①);再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图②).小明认为△AEF是等腰三角形,你同意吗?请说明理由.

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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总175~182期 沪科版 题型:044

如图,△ABC是等边三角形,D是AC的中点,延长BC到点E,使CE=CD.

(1)用尺规作图的方法,过点D作DM⊥BE,垂足为M(不写作法,保留作图痕迹);

(2)求证:BM=EM.

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如图,在等边三角形ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,BO、CO的垂直平分线分别交BC于点E、F,交AB、AC于点G、H.小明说:“E、F是BC的三等分点”.你同意他的说法吗?请说明理由.

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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总175~182期 沪科版 题型:044

在黑板报的设计中,小敏遇到了如下的问题:在下图中,直线l与AB垂直,要作△ABC关于直线l的轴对称图形.

小敏已作出了一步,请你用直尺和圆规作出这个图形的其余部分,保留作图痕迹,并写出相应的作法.

作法:(1)以点B为圆心,BA长为半径画弧,与AB的延长线交于点P;

(2)________;

(3)________.________就是所要求作的轴对称图形.

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如图,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.

(1)在图(1)、(2)中各补画一个小正方形,使所成的图形是轴对称图形;

(2)直接写出补画后的图形是不是正方体的平面展开图.

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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第19~26期 总175~182期 沪科版 题型:044

如图,每个小方格都是边长为1的正方形,以点O为坐标原点建立平面直角坐标系.画出四边形OABC关于y轴对称的四边形OA1B1C1,并在图中写出点B1的坐标.

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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第18期 总174期 沪科版 题型:044

如图,△ABC是等边三角形,点D在AB上,点E在AC上,且AE=BD,试求∠DFB的度数.

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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第18期 总174期 沪科版 题型:044

如图,△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26°,求∠B和∠C的度数.

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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第18期 总174期 沪科版 题型:044

如图,一辆汽车在笔直的公路上由A向B行驶,点M、N是位于公路AB两侧的村庄.在公路上是否存在这样一点P,使汽车行驶到该点时,与M、N两村庄的距离相等?如果存在,请在图中画出这一点;如果不存在,请说明理由.

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科目: 来源:学习周报 数学 沪科八年级版 2009-2010学年 第18期 总174期 沪科版 题型:044

如图,CD是△ABC的中线,且CD=AB,你知道∠ACB的度数是多少吗?由此你能得到一个什么结论?请叙述出来.

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同步练习册答案