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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    求3－－的近似值(保留三个有效数字)。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    求x+6x－5x2的值与0的大小关系。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知：x=,y=,求－的值。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知最简根式与为同类二次根式，求a、b的值。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    当x=7时，求代数式(x+5)·+－的值。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    若与是最简二次根式，也是同类二次根式，求a、b的值。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图所示，∠AOB与∠BOC是互为补角，OD平分∠AOB，OE平分∠BOC，则∠DOE等于多少度？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    一个集团公司里，有人做了一个统计，在100个职员当中，会开车的有83人，会游泳的有75人，开车和游泳都不会的有10人，请问既会开车又会游泳的有几人？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    将一根10米长的绳子平均分成10份，每份长多少米？将所得的每一份再平均分成10份，需这样分几次，才能得到1微米长的绳子？

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    墙上钉了一根木条，小明想检验这根木条是否水平.他拿来一个如图所示的测平仪，在这个测平仪中，AB=AC，BC边的中点D处挂了一个重锤.小明将BC边与木条重合，观察此时重锤是否通过A点.如果重锤过A点，那么这根木条就是水平的.你能说明其中的道理吗？

     

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