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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    下列各式中，哪些是分式？哪些是整式？

    (1)；  (2)；  (3)；  (4)；  (5)；  (6).

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分解因式：ab(x2－y2)－xy(a2－b2)

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分解因式：a2+b2+ c2+2ab+2ac+2bc

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分解因式：m2－n2+b2－a2－2bm－2an

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分解因式：x2－y2－x+

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分解因式：a2x2－4b2x2+4b2y2－a2y2

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分解因式：x3+x2y－x2z－xyz

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    如图所示,已知AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB垂足为E,DF⊥AC垂足为F,且DB=DC,请你探究一番BE与CF存在怎样的关系?写出你的探究过程.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知△ABC中,∠ACB=90°,D是BC延长线上一点,E是AB上一点且在BD的垂直平分线上,DE交AC于F.探究:点E在AF的垂直平分线上吗?写出你的探究过程.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知∠AOB,作出它的平分线OC(用尺规作图,保留作图痕迹).

    (1)在OC上任取一P,作OP的垂直平分线,垂足为Q,交OA于M,交OB与N;

    (2)图中存在哪些相等的线段,找一找.

     

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