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科目: 来源:数学教研室 题型:044

(1)

(2)

(3)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某中学新建了一栋4层的教学大楼,每层楼有8间教室,进出这栋大楼共有4道门,其中两道正门大小相同,两道侧门大小也相同.安全检查中,对4道门进行了测试:当同时开启一道正门和两道侧门时,2分钟内可通过560名学生;当同时开启一道正门和一道侧门时,4分钟内可通过800名学生.

(1)求平均每分钟一道正门和一道侧门各可以通过多少名学生?

(2)检查中发现,紧急情况时因学生拥挤,出门的效率降低20%,安全检查规定,在紧急情况下全大楼的学生应在5分钟内通过这4道门安全撤离,假设这栋教学大楼每间教室最多有45名学生,问:建造的这4道门是否符合安全规定?说明理由.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机.已知该厂家生产三种不同型号电视机,出厂价分别为:甲种每台1500元,乙种每台2100元,丙种每台2500元.

(1)若商场同时购进某种两种不同型号电视机共50台,用去9万元,请研究一下商场的进货方案;

(2)若商场销售一台甲种电视机可获利150元,销售一台乙种电视机可获利200元,销售一台丙种电视机可获利250元.在同时购进两种不同型号的方案中,为使销售获利最多,你选择哪种进货方案?

(3)若商场准备用9万元同时购进三种不同型号的电视机50台,请你设计进货方案.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

阅读以下材料:某城市出租车收费标准为:

①起步费(3千米)6元;

②3千米后每千米1.20元.

张老师一次乘车8千米,花去了12元;第二次乘车11千米,花去了15.60元.

请你编制适当的问题,列出相应的二元一次方程组,写出求解过程.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

(说理题)“中国竹乡”安吉县有着丰富的毛竹资源,某企业已收购毛竹52.5吨.根据市场信息,如果将毛竹直接销售,每吨可获利100元;如果对毛竹进行粗加工,每天可加工8吨,每吨可获利1600元;如果进行精加工每天可加工0.5吨,每吨可获利5000元.由于受条件限制,在同一天中只能采用一种方式加工.并且必须在一个月(30天)内将这批毛竹全部销售.为此研究了两种方案:

方案一:将毛竹全部粗加工后销售.则可获利________元;

方案二:30天时间都进行精加工,未来得及加工的毛竹,在市场上直接销售,则可获利_________元.

问:是否存在第三种方案,将部分毛竹精加工,其余毛竹粗加工,并且恰好在30天内完成?若存在,求销售后所获利润;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

8人分别乘两辆小汽车往火车站,其中一辆小汽车在距离火车站15千米的地方出了故障,此时离火车站停止检票时间还有42分钟,这时唯一可以利用的交通工具只有一辆小汽车,连司机在内限乘5人,这辆小汽车的平均速度为60千米/时,这8人都能赶上火车吗?如果能赶上,请求出这8人全部到达火车站所需的时间,如果不能赶上,请说明理由.上述问题请分别按以下三种情况进行讨论:

第——种情形:小汽车分两批送这8人,先把第一批人送到火车站,再回来接第二批人,第二批人在原地等待.

第二种情形:汽车送第一批人的同时,其他人先以5千米/时的速度步行,汽车把第一批人送到火车站后,再回来接第二批人.

第三种情形:汽车送第一批人的同时,其他人先以5千米/时的速度步行,汽车把第一批人送到距离火车站s千米的A站后,回来接第二批人同时第一批人也以5千米/时的速度继续赶往火车站,结果两批人同时到达了火车站.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用一根长60厘米的铁丝围成一个矩形.

(1)使矩形的宽是长的,求这个矩形的长、宽.

(2)使矩形的宽比长少4厘米,求这个矩形的面积?

(3)比较(1)(2)所得两个矩形面积的大小,还能围出面积更大的矩形吗?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

解方程:

(1)

(2)5y-(8-3y)=3y+2(3y+5);

(3)5x-3(2x+1)=6-4(5-3x).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

解方程:

(1)5x-3=7;

(2)8x-3=5x+3;

(3)-7y+4=2y-4;

(4)0.2y+1.8=3-1.8y;

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

把下列问题变换成方程(设某数为x)

(1)某数与5的差的2倍等于8,求某数;

(2)某数比它自身的大7,求某数;

(3)某数的3倍与2的和比某数小5,求某数;

(4)某数与5的差的的倒数,求某数;

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同步练习册答案