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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某博物馆每周都吸引大量中外游客前来参观.如果游客过多,对馆中的珍贵文物会产生不利影响.但同时考虑到文物的修缮和保存费用问题,还要保证一定的门票收入.因此,博物馆采取了浮涨门票价格的办法来控制参观人数.在该方法实施过程中发现:每周参观人数与票价之间存在着如图所示的一次函数关系.在这样的情况下,如果确保每周4万元的门票收入,那么每周应限定参观人数是多少?门票的价格应是多少元?(门票要求是5元的整数倍)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

请再举一例,说说数学在实际生活中的实用价值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

小亮家最近购买了一套住房.准备在装修时用木质地板铺设居室,用瓷砖铺设客厅.经市场调查得知,用这两种材料铺设地面的工钱不一样.小亮根据地面的面积,对铺设居室和客厅的费用(购买材料费和工钱)分别做了预算,通过列表,并用表示铺设地面的面积,y(元)表示铺设费用,制成图,请你根据图中所提供的信息,解答下列问题:

(1)预算中铺设居室的费用为____________元/,铺设客厅的费用为______元/

(2)表示铺设居室的费用y(元)与面积之间的函数关系式为_________,表示铺设客厅的费用y(元)与面积之间的函数关系式为______________;

(3)已知在小亮的预算中,铺设的瓷砖比铺设木质地板的工钱多5元;购买的瓷砖是购买木质地板费用的那么,铺设每平方米木质地板、瓷砖的工钱各是多少元?购买每平方米的木质地板、瓷砖的费用各是多少元?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某礼堂共有25排座位,第一排有20个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式并写出自变量n的取值范围.答案是:每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式是m=n+19;自变量n的取值范围是1≤n≤25,且n是正整数.上题中,在其他条件不变的情况下,请探究下列问题:

①当后面的每一排都比前一排多2个座位时,则每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式是_____________(1≤n≤25,且n是整数)

②当后面每一排都比前一排多3个座位、4个座位时,则每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式分别是______,_____.(1≤n≤25,且n是整数)

③某礼堂共有p排座位,第一排有a个座位,后面每排都比前一排多b个座位,试写出每排的座位数m与这排的排数n的函数关系式,并指出自变量n的取值范围.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

观察下列各式:

针对上述各式所反映的规律,写出用n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式,并给出证明.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知x,y为正整数,求满足的x,y的值有多少组,并举出3组.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

观察下列各式的化简过程:

(1)写出①式具体的化简过程;

(2)从上面的式子中,你发现了什么规律?你能解释这一规律吗?

(3)利用上面的规律,试计算下列式子的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知x+y=6,xy=4(x>y),求的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知的整数部分是a,小数部分是b,求的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点的坐标分别是A(2,1)、B(4,1)、C(3,2).

(1)判断△ABC的形状;

(2)如果将△ABC沿着边AC旋转,求所得旋转体的体积.

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同步练习册答案