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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 数学 七年级下 (华东师大版) 银版 华东师大版 题型:059

如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,作出∠B和∠D的平分线,观察它们之间的关系,作出猜想并加以说明理由.

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科目: 来源:设计八年级上数学人教版 人教版 题型:059

我们大家都喜爱放风筝,如图是一个风筝骨架.

为使风筝平衡,需使∠AOP=∠BOP.我们已知PC⊥OA,PD⊥OB,那么,PC和PD满足什么条件,才能保证OP为∠AOB的角平分线呢?

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科目: 来源:设计八年级上数学人教版 人教版 题型:059

如图,BE是∠MBC的平分线,CE是∠NCB的平分线,连结AE.

问:AE是∠MAN的平分线吗?为什么?

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科目: 来源:新课程同步练习 数学 八年级上册 题型:059

如图,已知:AE=CF,∠DAF=∠BCE,AD=CB.

(1)问:△ADF与△CBE全等吗?请说明理由.

(2)如果将△BEC沿CA边方向平行移动,可有下列3幅图(如图),如上面的条件不变,结论仍成立吗?请说明理由.

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科目: 来源:新教材新学案 数学 七年级下册 题型:059

阅读材料:多边形边上或内部的一点与多边形各顶点的连线,将多边形分割成若干个小三角形.下图给出了四边形的具体分割方法,分别将四边形分割成了2个、3个、4个小三角形.

请你按照上述方法将下图中的五边形进行分割,并写出得到的小三角形的个数.试把这一结论推广到n边形.

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科目: 来源:新教材新学案 数学 七年级下册 题型:059

如图,已知∠1=∠2,再添加什么条件可使AB∥CD成立?

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:059

是否存在每个内角都等于95°的多边形?若存在,请求出边数;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:059

如图所示,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB,交AB的延长线于E,CF⊥AD,交AD的延长线于H,请猜想CE与CF的大小关系,并证明你的猜想.

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:059

根据平行四边形的定义画一个平行四边形,观察这个四边形,除了“两组对边分别平行”以外,它的边、角之间有什么关系?度量一下,看看与你的猜测是否一致,如何推理说明你的看法?

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:059

观察下列各式:……设n为正整数,你能用含n的式子表示这个规律吗?若能,请写出这个式子.

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同步练习册答案