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科目: 来源:中华题王 数学 九年级上 (北师大版) 北师大版 题型:059

取一张矩形的纸进行折叠,具体操作过程如下:第一步:先把矩形ABCD对折,折痕为MN,如图(1);

第二步:再把B点折叠在折痕线MN上,折痕为AE,点B在MN上的对应点为,得Rt△,如图(2);

第三步:沿折叠得折痕EF,如图(3).利用展开图(4)研究:

(1)△AEF是什么三角形?证明你的结论;

(2)对于任一矩形,按照上述方法是否都能折出这种三角形?请说明理由.

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科目: 来源:中华题王 数学 九年级上 (北师大版) 北师大版 题型:059

如图,已知点M是正方形ABCD的边AB上的任意一点,MN⊥DM,与∠ABC外角的平分线交于N.

MD与MN是否相等?说明你的理由.

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科目: 来源:中华题王 数学 九年级上 (北师大版) 北师大版 题型:059

四边形是大家最熟悉的图形之一,我们已经发现了它的许多性质,只要善于观察、乐于探索,我们会发现更多的结论.问题的提出:四边形一条对角线上任意一点与另外两个顶点的连线,将四边形分成四个小三角形,其中相对的两对三角形的面积之积有何关系?你能探索出结论吗?

(1)为了更直观的发现问题,我们不妨先在特殊的四边形——平行四边形中,研究这个问题:已知:在ABCD中,O是对角线BD上任意一点(如图①)求证:S△OBC·S△OAD=S△OAB·S△OCD

(2)有了(1)中的探索过程作参照,你一定能类比出一般四边形(如图②)中,解决问题的办法了吧!填写结论并写出证明过程.

已知:在四边形ABCD中,O是对角线BD上任意一点.(如图②)

求证:________.

证明:

(3)在三角形中(如图③),你能否归纳出类似的结论?若能,用文字叙述你归纳出的结论,并写出已知、求证和证明过程;若不能,说明理由.

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科目: 来源:中华题王 数学 九年级上 (北师大版) 北师大版 题型:059

已知,如图(1),BD、CE分别是△ABC的外角平分线,过点A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分别为F、G,连结FG,延长AF,AG,与直线BC相交,易证FG=(AB+BC+AC).若(1)BD,CE分另是△ABC的内角平分线,(如图(2));(2)BD为△ABC的内角平分线,CE为△ABC的外角平分线(如图(3)),则在图(2),图(3)两种情况下,线段FG与△ABC三边又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对其中的一种情况给予证明.

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科目: 来源:中华题王 数学 九年级上 (北师大版) 北师大版 题型:059

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.

(1)当直线MN绕点C旋转到图(a)位置时,求证:①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;

(2)当直线MN绕点C旋转到图(b)的位置时,求证:DE=AD-BE;

(3)当直线MN绕点C旋转到图(c)的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.

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科目: 来源:中华题王 数学 九年级上 (北师大版) 北师大版 题型:059

如图①,△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,CE与BD相交于点M,BD交AE于点N你能说明(1)肋=CE;(2)BD⊥CE吗?

若将图①中的△ABC绕顶点A旋转到不同的位置,形成图②、③、④.上面的结论还成立吗?请说明之.

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科目: 来源:初中数学 三点一测丛书 八年级数学 下 (江苏版课标本) 江苏版 题型:059

是否存在整数m,使关于x的不等式1+<x+1的解相同,如果存在,求出m的整数值和不等式的解集;如果不存在,请说明理由.

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科目: 来源:101网校同步练习 初三数学 北师大(新课标2001/3年初审) 北师大版 题型:059

在△ABC中,AD是中线,O为AD的中点,直线l过O点,过A、B、C三点分别作直线l的垂线,垂足分别为G、E、F.当直线l绕O点旋转到与AD垂直时(如图1),易证:BE+CF=2AF.

当直线l绕O点旋转到与AD不垂直时,在图2、图3两种情况下,线段BE、CF、AG又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对图3的猜想给予证明.

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科目: 来源:数学教研室 题型:059

计算

(1)(-12)+(-12)=_______.
(2)=_____.
(3)=_______.
(4)=_________.
(5)=______.
(6)=_______.

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科目: 来源:数学教研室 题型:059

解方程:30%(2x-1)+20%(x+5)=250×25%.

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同步练习册答案