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科目: 来源:数学教研室 题型:068

尺规作图.

如图,已知线段a和∠α,求作△ABC,使BC=a,AC=2a,∠BCA=∠α.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圆规和直尺作图,用两种方法把它分成两个三角形,且要求其中一个是等腰三角形.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

学校有一块如图所示的扇形空地,请你把它平均分成两部分.(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出作法,不用证明)

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

已知如图,线段a和∠β,求作△ABC,使得AC=2a,∠A=∠C=∠β.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图,已知线段a,请将其四等分.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

学校有一块三角形菜地,如图,现计划从点D表示的位置,开始挖一条小水沟,希望水沟两边的菜地面积一样大.有人说:若D是BC的中点,由D点笔直地挖向A点即可.现在D不是BC的中点,问题无法解决.你能解决这个问题吗?

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图,已知两条直角边分别为a、c,求作一个直角三角形(保留作图痕迹).

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图,已知线段a、b、m,求作:△ABC,BC=a,AC=b,且BC边上的中线AD=m

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图,已知线段a、b,求作:△ABC,使得BC=a,AC=b,AB=2a.

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科目: 来源:数学教研室 题型:068

如图,已知线段a和∠β,用尺规作△ABC,使得BC=a,AB=2a,∠B=β

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同步练习册答案