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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

我们用来作为几何作图的基本作图有:①作一条线段等于________,②作一个角等于________,③作已知线段的________,④经过一点(直线________,直线________)作已知直线的________⑤作已知角的________.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

“如果一个数是三个连续整数的乘积,那么这个数能被6整除”,这是一个________命题.

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“同角的补角相等”的题设是________,结论是________,改写成“如果……那么……”的形式________.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

下列关于全等的说法:①三边对应平行的两个三角形全等;②有一边对应相等,其余两边对应平行的两个三角形全等;③有一组边平行,其余两边对应相等的两个三角形是全等的;④有一边重合,其余两边对应平行的两个三角形是全等的.其中说法正确的是________(填序号)

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

如图,F、C在线段BE上,且∠1=∠2,使△ABC≌△DEF,需补充的一个条件可以是________.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

如图,一些三角形玻璃摔破后的部分中,不用找出其它部分就能确定原来三角形形状及大小的共有________块.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

如图,ABCD中,O是ABCD的对角线交点,则图中共有________对全等三角形,它们是________.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

如图,已知AE、BD相交于点C,AB⊥AE,BD⊥DE,若AC=DC则图中两个三角形________,理由是________.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

如图,AC=AD,BC=BD,则图中共有对全等三角形,其中必先识别△________≌△________,用到________定理.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:022

如图,在△AOB和△COD中,AC与BD交于点O,AB∥CD,OA=OC,则△AOB≌________,理由是________.

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同步练习册答案