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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    　　比较大小：    。

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    　　估算比较大小：（填“＞”、“＜”或“=”＝

        　　   ； 　　  

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    化简：[(3a+b)2-b2]÷a=________．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    某老师在讲实数时，画了一个图(如图)，即“以数轴的单位长线段为边作一个正方形，然后以O为圆心，以正方形的对角线长为半径画弧交数轴于一点A”，则A点表示实数________，作这样的图是说明实数可以用________表示，因此实数与数轴上的点是________．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x＜0，且｜x｜=3，则a+b+x2+cdx=________．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    　　∠AOC=5548＇，OD为∠AOC的平分线，则∠AOD=________．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    a2－ab2+b2有_________项，次数为_________.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    多项式4x－5有_________项，次数为_________.

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    整式3x，－ab，t+1，0.12h+b中，单项式有　　　　　　   ，多项式有　　　　　　    . 

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：022

    用定义、性质填空：

    （1）如下图，

    ∵ M是AB的中点，

    ∴ AM＝MB＝AB．（　　　　　　　　　　）

    （2）如下图，

    ∵ OP是∠MON的平分线，

    ∴ ∠MOP＝∠NOP＝∠MON．（　　　　　　　　　　　　  ）

    （3）如下图，

    ∵ 点A、B、C在一条直线上，

    ∴ ∠ABC是平角（　　　　　　　　　　　　  ）

    （4）如下图，

    ∵ ∠1＋∠2＝90°，∠3＋∠2＝90°，

    ∴ ∠1＝∠3（　　　　　　　　　　　　    ）

     

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