为了比较八年级(一)班与八年级(二)班的获奖情况，特制作了下面的两个图表(如图)，说说哪个较为恰当．

在调查了某地区小学、初中、高中学生各300名的视力不良情况后，绘制折线图，如图．

根据折线图回答：

(1)小学生视力不良的有________人．

(2)高中学生视力不良的有________人．

(3)初中学生视力不良率是小学学生视力不良率的________倍．

(4)从折线图你能发现什么问题？请你提出合理的建议．

如图，直线l₁和l₂的交点P的坐标可以看成是方程组的解．

阅读并回答下列问题：

尺规作图，作一个角等于已知角．

已知：∠AOB(如图所示)

求作：∠，使∠＝∠AOB．

作法：

①作射线．

②以点O为圆心，以任意长为半径作弧，交OA于C，交OB于D．

③以点为圆心，以OC长为半径作弧，交于．

④以点为圆心，以CD长为半径作弧，交前弧于．

⑤经过点作射线，则∠就是所求的角．

在上面的作法中，其实是作了△，使它与∠DOC全等．

你能说明△与△DOC全等的理由吗？

用科学记数法表示下列各数：

(1)－0.000 12；(2)19 000．

用科学记数法表示下列各数：

(1)0.008；(2)0.005 601；

计算：

(1)x¹⁰÷(－x)²÷x³；(2)6x⁷y⁵÷16x⁴y⁵；

已知多项式x^m+1y²＋xy－4x³十1是六次多项式，单项式x²ⁿy^5－m与该多项式次数相同．求m、n的值．

已知多项式3x^n－2－2xⁿ－xⁿ⁺¹是四次三项式，则单项式(2－n)x^n－1yⁿ⁺¹的系数、次数分别是多少？

列出下列函数关系式，判别其中哪些为一次函数、正比例函数．

①正方形周长p和一边的长a．

②圆的面积A与半径R．

③定期存100元本金，月利率1.8％，本息y与所存月数x．