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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，它可以看成是由哪个基本图形旋转而成的？旋转角度是多少度？与同伴交流一下你们的看法相同吗？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    请你用旋转的角度来解释下列图案的形成．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，△ABC绕着点O旋转至△DEF，请你在旋转变化中找出相等的线段，相等的角．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，此商标可以看作是一个什么基本图形平移得到的？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，△ABC经过平移得到△DEF，说出图中有哪些相等的线、相等的角？有哪些平行的线段？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    3－有最大值吗？如果有，说明在什么情况下存在，其最大值是多少？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    有最小值吗？如果有，请说明在什么情况下存在，其最小值是多少？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如果2(x－3)3＋18＝2，求x的值．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    计算下列各式的值

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    (1)通过计算，请你观察，被开方数的小数点是怎样变化的？算术平方根的小数点又是怎样变化的？

    ⑥

    ⑦

    ⑧

    ⑨

    ⑩

    (2)通过计算，请你观察，被开方数的小数点是怎样变化的？立方根的小数点，又是怎样变化的？立方根的小数点，又是怎样变化的？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    已知一个正方体体积为520cm3，以这个正方体的棱长为圆柱底面的直径做一圆柱，使它的高与底直径相等，求圆柱的侧面积(精确到0.1)．

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    同步练习册答案