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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    若两个多边形边数相差1，则它们的内角和、外角和分别有什么异同？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，ABCD中，延长AB到E、CD到F，使BE＝DF，则线段AC与EF互相平分吗？说明理由．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，E、F分别是ABCD的边AD、BC的中点，EF和AC相交于点O，则AC与EF互相平分吗？说明你的理由．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，已知ABCD中，E、F在AC上，且AE＝CF，则四边形DEBF是平行四边形，说明你的理由．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，已知在四边形ABCD中，DE⊥AC于E、BF⊥AC于F，且AE＝CF，AD＝BC，四边形ABCD是平行四边形吗？说出你的理由．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，AC是ABCD的对角线，△ABC按什么方向平移多少距离，才能得到△DEC？这时四边形ACED是怎样的四边形？为什么？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    ABCD中，AB＝7cm、BE⊥CD于E，且BE＝5cm，求ABCD的面积．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，在ABCD中，已知∠ODA＝、OA＝5cm、OB＝3cm，求AD、AC的长．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    ABCD中，∠A－∠B＝，求ABCD的各角度数．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    你能举出生活中的实例，说明平移、旋转在生活中的应用吗？

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