如图，在ABCD中，

(1)已知∠ADC＝，求∠DAB，∠ABC的度数；

(2)已知AD＝3cm，AB＝5cm，连接DB，DB⊥DA，求DB的长和△DBC的周长．

请利用线段、三角形、矩形、菱形、圆作为“基本图形”绘制一幅以“环保”为主题的画，并在全班进行展示．

还记得本章“开动脑筋创作‘坛场’图案”吗？试选择其中的一个图案，分析其中的旋转现象．

你能分析出图中的旋转现象吗？

观察如图所示的图形，是否有其中一个图形是另一个图形经过旋转得到的？

观察国旗，其中的四个小五角星可不可以经过其中一个旋转得到？

火车在一段笔直的铁轨上行驶，我们可以把它看成是火车沿着铁轨的方向移动了一定距离，这就是平移．如果火车驶入有弯道的山洞，这也是数学上的平移吗？为什么？

如图，已知正方形ABCD的面积是64cm²，E，F，G，H分别是正方形四条边的中点，依次连接E，F，G，H得到一个小正方形．求这个小正方形的边长(结果保留2个有效数字)．

当人造地球卫星的运行速度大于第一宇宙速度而小于第二宇宙速度时，它能环绕地球运行．已知第一宇宙速度的公式是v₁＝(m/s)，第二宇宙速度的公式是v₂＝(m/s)，其中g＝9.8m/s²，R＝6.4×10⁶m，求第一、第二宇宙速度(结果保留2个有效数字)．

用长3cm、宽2.5cm的邮票30枚不重不漏地拼成一个正方形，这个正方形的边长是多少？