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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

地球离太阳约有1.5×108千米,光的速度大约是300000000米/秒,那么太阳光到达地球需要多长时间?

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

华罗庚先生及其“小分队”普及推广的统筹法、优选法,使不少企业经济效益大大提高.例如:天津碱厂,纯碱生产优先后,每年节约粗盐9000吨,若以当时每千克0.03元计,则每年可节约多少元?

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

有一张厚度是0.1毫米的纸,如果将它连续对折20次,会有多厚?有多少层楼高?(假设一层楼高3米)

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

问题:你能比较两个数20042005和20052004的大小吗?

为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n是自然数),然后,我们从分析n=1,2,3,…这些简单情形入手,从中发现规律,经过归纳,猜想出结论.

(1)通过计算,比较下列各组中两个数的大小(填>、<或=):

①12________21;②23________32;③34________43;④45________54;⑤56________65;…

(2)从第(1)题的结果经过归纳,可以猜想出nn+1与(n+1)n的大小关系怎样?

(3)根据上面的归纳猜想得到的一般结论,试比较下面两数的大小:20042005________20052004

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

若a,b都是非零有理数,那么的值是多少?

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

某地区夏季高山上的温度从山脚处开始每升高100米降低0.7℃,如果山脚温度是28℃,山顶温度是25.9℃,求这座山的高度.

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

在数1,2,3,…,2004前分别加“+”和“-”,并依次计算,所得可能最小非负数是多少?

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

利用有理数的加、减法,将下列各式写成便于计算的形式,和同伴比较一下,看谁的方法较简便.

(1)9+19+29+39+…+99;

(2)36+37+38+…+44.

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

已知|a+2|+|b-3|=0.求的值.

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

2004加上它的得到一个数,再减去所得数的,再加上所得差的,再减去所得和的,……依此类推,一直到减去上一次所得和的,求最后的差是多少?

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同步练习册答案