科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
下表是育才学校七、八年级学生出勤情况:
(1)补全上表中所缺内容;
(2)制作适当的统计表表示表中数据;
(3)制作适当的统计图比较七、八年级的出勤率.
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科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
下面是2000年10万人中受教育程度统计图.
(1)根据上图制作扇形统计图,表示2000年10万人中受教育程度分布.
(2)比较两幅统计图的不同.
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如图,是运动员A一天的时间安排图.
(1)根据图中的数据制作扇形统计图,表示运动员A一天的时间安排;
(2)比较两幅统计图的不同;
(3)制作扇形统计图表示你一天的作息情况.
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科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
孝敬父母是中华民族的传统美德,孩子帮助父母做家务正是这种美德的体现,帮助父母做家务可使孩子从小养成热爱劳动的好习惯.请就这个问题调查你班同学,作出统计表表示你调查的结果.
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科目: 来源:活学巧练 七年级数学上 题型:044
上海市图书馆藏书约1.5×108册.
(1)调查本校图书馆某个书架的存放图书的数量,上海市图书馆所藏的书需要多少个这样的书架?用科学记数法表示结果.
(2)调查本校的人数,如果每人借阅5本书,那么上海市图书馆的藏书大约可供多少所这样的学校的学生借阅?用科学记数法表示结果.
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省希望工程办公室收到社会各界人士捐款共1500万元.以此来资助贫困失学儿童.
(1)如果每名失学儿童可获得500元的资助,那么共可资助多少名失学儿童?用科学记数法表示结果.
(2)如果社会各界人士捐款数平均10元/人,则需要多少人才能获得这笔捐款?用科学记数法表示结果.
(3)在山区,尚有不少孩子因为贫困,不能顺利地完成九年义务教育学业.上述数据给你什么启示?
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甲、乙两人同时从相距10千米的A、B两地同时出发,相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米,甲带一只狗和他同时出发,狗以每小时12千米的速度向乙奔去,遇到乙即回头向甲奔去……直到甲乙两人相遇时狗才停住,问这只狗共跑了多少千米路?
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