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科目: 来源:同步单元练习  八年级数学下 题型:044

用适当的符号表示下列关系:

y的与5的差是正数.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

如图:已知AD=AE,∠ADC=∠AEB,BE与CD相交于O点.

(1)在不添加辅助线的情况下,请写出已知条件可得出的结论(如可得出△ABE≌△ACD,∠DOB=∠EOC等,你写出的结论中不能含所举之例,至少写出2个).

(2)就你写出的其中一个结论给出说明.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

图a是一个长为2m、宽为2n的长方形,沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形,然后按图b形状拼成一个正方形.

(1)你认为图b中的阴影部分的正方形的边长等于多少?

(2)请用两种不同的方法求图b中阴影部分的面积.

(3)观察图b你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?

代数式:(m+n)2,(m-n)2,mn.

  解:(1)

      (2)

      (3)

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

  已知:如图,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求证:CD⊥AB.

  证明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)

  ∴∠DGC=∠ACB=(垂直的定义)

  ∴∠DGC+∠ACB=

  ∴DG∥AC(________)

  ∴∠2=________(________)

  ∵∠1=∠2(已知)

  ∴∠1=∠DCA(等量代换)

  ∴EF∥CD(________)

  ∴∠AEF=∠ADC(________)

  ∵EF⊥AB  ∴∠AEF=

  ∴∠ADC=  即  CD⊥AB

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

先化简,再求值.

[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷(2x),其中x=-2,y=

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

如图,依据图形找出能使AD∥BC成立的至少五个题设.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

一个等腰三角形的顶角为底角的4倍,求这个等腰三角形各个角的度数.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

如图所示,∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA,四边形ABCD是轴对称图形吗?请说明理由.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

如图所示是由两个等边三角形组成的图形,它是轴对称图形吗?如果不是,请移动其中一个三角形,使它与另一个三角形一起组成轴对称图形,怎样移动,才能使所构成的图形具有尽可能多的对称轴?

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价  数学(北师大版·七年级下册) 题型:044

在学过的基本几何图形中,举出几个轴对称图形来.

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同步练习册答案