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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

如图,已知∠A=130°,AC⊥CE,要使EF与AB平行,∠CEF是多少度?说说你的理由.

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

阅读下列解题过程:

请回答下列问题:

(1)观察上面解题过程,直接写出结果:

=________.

(2)利用总结所提供的规律,化简:

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

已知

(1)求的值;

(2)若=0.4585,求x的值;

(3)若,求a的值.

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

某工地浇灌一个高20 m的长方体立柱,用了30 m3的混凝土.柱子底面是一个正方形,高为20 m,试估计一下正方形的边长是多少m.(精确到0.1 m)

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

已知|2x-y-4|与互为相反数,求的值.

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

实数a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

若5+的小数部分为x,5-的小数部分为y,求x+y.

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

如图,已知点A(,0),B(2,),试求△ABO的面积.(保留3位有效数字)

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

=8.067,=80.67,=-0.08067,求x,y的值.

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科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:044

求下列各式中的x:

(1)64x3=125;

(2)(x+2)3=8.

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同步练习册答案