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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

若a,b,c为实数,且,求的值.

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

已知,求M,N的值.

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

解方程

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解方程

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

化简

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

某公司去年各部门的人数以及每人所创的年利润如下表所示:

根据表中信息回答问题:

(1)该公司每人所创年利润的平均数是多少?

(2)该公司每人所创年利润的中位数是多少?

(3)今年公司为了调动员工的积极性,提高年利润额,请根据上面的结果,通过比较,合理制定今年每个人年利润定额标准.

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中各抽出8件产品,对其使用寿命进行跟踪调查,结果如下(单位:年):

甲:3,4,5,6,8,8,8,10;

乙:4,6,6,6,8,9,12,13;

丙:3,3,4,7,9,10,11,12.

三个厂家在广告中都称该种产品的使用寿命是8年,请根据调查结果判断厂家在广告中运用了平均数、众数、中位数中哪一种集中趋势的特征数.

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

某学校八年级(1)班甲、乙两位同学最近5次的数学测试成绩如下(单位:分):

甲:65,94,95,98,98;

乙:62,71,98,99,100.

(1)分别求出甲、乙成绩的平均分和中位数;

(2)分别用平均分和中位数来解释甲、乙两位同学哪位同学的成绩较好;

(3)又知同班同学丙最近5次的数学测试成绩如下(单位:分):

丙:80,86,90,95,99.

分别用平均分、中位数和成绩波动大小来解释甲与丙的成绩谁的较好.

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

市教育局为了了解本市中小学实施素质教育的情况,抽查了某校七年级甲、乙两个班的部分学生,了解他们在一周内(星期一至星期五)参加课外活动的次数情况,抽查结果统计如下(如图所示):

(1)在这次抽查中,甲班被抽查了________人,乙班被抽查了________人;

(2)在被抽查的学生中,甲班学生参加课外活动的平均次数为________次,乙班学生参加课外活动的平均次数为________次;

(3)根据以上信息,用你学过的知识估计甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班级更好一些;

(4)从图中你还能得到哪些信息?(写出一个即可)

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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044

某中学为了了解学校的耗电情况,抽查了10天中全校每天的耗电量,数据如下表所示(单位:度).

(1)写出上表中数据的众数和平均数;

(2)由上表的数据,估计该校每月的耗电量(按30天计);

(3)若当地每度电的定价是0.5元,写出该校应付电费y(元)与天数x(x取正整数,单位:天)之间的函数关系式.

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同步练习册答案