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科目: 来源:数学教研室 题型:044

若A+2B+C=0,且A=-x-1,,求C.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知有理数a、b、c如图所示,化简|a+b|-|c-a|.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

若xy=-2,x+y=3,求代数式(3xy+10y)+[5x-(2xy+2y-3x)]的值.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知多项式

(1)按y的降幂排列;(2)按y的升幂排列;

(3)按x的降幂排列;(4)按x的升幂排列.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

把下列各式填在相应的集合内.

-0.1,a,,-1,x+y,x-1=0,2x<1,

单项式集合{  …},多项式集合{  …},整式集合{  …},代数式集合{  …}.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

下列多式项中各是几次几项式?各有哪些项?并读出来.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

说出下列各单项式的系数和次数.

-a,,2p R

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

指出下列各代数式中的单项式.0,-0.5,p ,a,,-mx,

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

中国男子足球队44年来首次进入世界杯决赛圈,与巴西、土耳其、哥斯达黎加队同分在C组,6月3日,某班40名学生就C组哪支球队伍将以小组第二名的身份进入十六强进行了竞猜,统计如图请你用扇形统计图重新表示这些数据.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

计算:2(2a+9b)-3(5a+4b).

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同步练习册答案