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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

小珍想出一个测量池塘宽度AB的方法,先分别从池塘的两端A、B引两条直线AC、BC相交于点C,然后在BC上取两点E、G,使BE=CG,再分别过E、G作EF∥GH∥AB,交AC于F、H测量出EF=10m,GH=4m,于是小珍就得了结论,池塘的宽AB为14m.

解:小珍是这样解释的:在AB上截取BM=GH,连结EM,则△BEM≌△GCH,四边形AMEF是平行四边形,这样就可以得到AM=EF,所以EF+GH=AM+BM=AB=14,你认为她说的对吗?你能理解她的解释吗?如果能,请写出推理过程.

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

如图,ABCD中的对角线AC=21cm、BE⊥AC于E,BE=5cm、AD=7cm,试求AD和BC之间的距离(即AD边上的高).

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

某地板厂制作一批正六边形状的地板砖,为适应市场的多样化需求,要求在地板砖上设计图案,能够把正六边形6等分,请你利用平移、旋转成轴对称帮他们设计等分图案,(至少设计两种).

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

正方形ABCD,过中心O一条直线a,绕点O旋转,得到直线b,这两条直线将正方形分成的四部分有什么关系?说明理由.

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

如图,正方形ABCD的对角线相交于O,点O是正方形的一个顶点,如果两个正方形的边长相等且为1,那么正方形绕O点旋转的过程中,两个正方形的重叠部分面积是多少?写出你发现结论的过程与同伴交流.

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

如图,八根小木棒拼成一条可爱的小鱼,你能通过平移其中的3根火柴,使小鱼向相反的方向游动吗?

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

假如现在是北京时间12点整,求出12点半时,分针旋转了多小度?时针旋转了多少度?12点45分时,分针旋转了多少度?时针呢?此时分针与时针的夹角是多少度?

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

如图,等腰△ABC的腰长AB是底边BC的,△ABC的面积是108cm2, 求△ABC底边上的高AD.

                    D

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

一个直角三角形的一条直角边是另一条直角边的,那么较短的直角边是斜边的几分之几?

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科目: 来源:同步训练与评价·数学·八年级·上 题型:044

如果a2-2a+1的算术平方根是2a-3,求a的值.

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同步练习册答案