科目: 来源:同步练习数学八年级 上册 题型:044
如图所示,D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点,小明想通过把这个图形适当变换,使图中会形成一个平行四边形.他先后进行了如下几种操作:
(1)把△ADE按点E为对称中心,顺时针方向旋转;
(2)把△ADE按点D为对称中心,逆时针方向旋转;
(3)把△ADE按DB方向平移,平移的距离为DB的长;
(4)把△ADE按EC方向平移,平移的距离为EC的长;
(5)以DE的所在直线为对称轴,将△ADE翻转;
(6)把△ADE按DE方向平移,平移距离为DE的长.
在以上的六种操作中,哪几种会形成一个新的平行四边形?
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科目: 来源:同步练习数学八年级 上册 题型:044
1×2×3×4+1=25=52,2×3×4×5+1=121=112,…,请你按上规律再试一下,再用一般形式来说明:四个连续自然数的积与1的和是一个整数的平方.
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科目: 来源:同步练习数学八年级 上册 题型:044
小明将一个底为正方形高为m的无盖盒子展成如图(1)所示,测得其边长为n.
(1)请你帮助计算无盖纸盒的表面展开图的面积.(即图中阴影部分的面积)
(2)将阴影部分拼成一个长方形,如图(2)所示,这个长方形的长和宽分别是多少?面积又是多少?
(3)比较(1)、(2)的结果,你能得出什么结论?
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科目: 来源:同步练习数学八年级 上册 题型:044
观察下面等式的规律:
(1)12+(1×2)2+22=(1×2+1)2;
(2)22+(2×3)2+32=(2×3+1)2;
(3)32+(3×4)2+42=(3×4+1)2;
…
请写出第n行等式,并证明你写出的等式成立.
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科目: 来源:同步练习数学八年级 上册 题型:044
观察以下等式,发现规律,总结规律:
1×3=22-1;2×4=32-1;3×5=42-1;4×6=52-1;…
将你发现的规律用含有n的等式表示.
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